Wichtige Umsetzungsschritte / Aufwandsabschätzung
Zu Beginn des Projekts Lesepatenschaft ist es sinnvoll Verantwortliche zu benennen, die das Projekt initiieren sowie begleiten und sich mit konzeptionellen Vorüberlegungen hinsichtlich der Durchführung befassen. In der nächsten Phase müssen die Zielpersonen zur Lesepatenschaft über kooperierende Einrichtungen erreicht werden (Kindergärten, Schulen, Altenheime, Vereine, Kultureinrichtungen etc.). Gleichzeitig müssen ehrenamtlich Helfende, welche die Lesepatenschaft übernehmen möchten, gefunden werden. Nicht zu Letzt ist es wichtig geeignete Räumlichkeiten zur Verfügung zu stellen. Bei der Suche könnten Schulen, Bibliotheken und Kommunen wichtige Hinweise bereithalten. Darüber hinaus sind Werbemaßnahmen von großer Bedeutung. Von ihnen hängt wesentlich ab, ob man genügend interessierte Menschen mit dem Angebot erreicht und das Projekt durchführen kann. Auch sollte man die Anschaffung von Literatur und Bildungsmaterialien berücksichtigen (Bibliotheken, Bundes-/Landeszentrale für politische Bildung etc.). Schließlich muss man auch Formalien, wie Einverständniserklärungen der Eltern oder von Betreuenden einholen oder Verschwiegenheitserklärungen verfassen. Es ist sinnvoll darüber nachzudenken, ob Ressourcen für eine Schulung für Lesepatinnen und Lesepaten bestehen.